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PROJET

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TRANSFERT

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BENEFICES

Transfert d'expérience professionnelle

Comment s'assurer que l'expérience de mobilité profite à tous?

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Transfert d'une pratique, technique, outil de l'organisation dans le pays A à l'organisation dans le pays B;

Et vice versa lors du retour. Un seul acteur est directement lié à tous les autres : l'apprenant.

L'apprenant devient le médium / vecteur et contribue activement à sa mobilité avant / pendant et après.


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Par conséquent, l'apprenant commencera sa mobilité en ayant identifié au préalable une pratique / technique professionnelle acquise dans son organisation d'envoiSa mission consistera à la transmettre,  la développer voire  à renforcer une activité existante dans son organisation hôte. Mais ce n'est pas tout! À son retour, il rapportera une nouvelle technique / pratique professionnelle à enseigner et à développer dans son organisation d'origine.


Pratique ? Transférable?

Voici quelques explications

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Pratique / techniqueune méthode particulière pour effectuer une activité, généralement une méthode qui implique des compétences pratiquesTransfertla comparaison, l'échange, ou l'enseignement à une autre personne ou organisation


L'expression "pratique transférable" désigne une technique ou un ensemble de compétences / actions pratiques pouvant être partagées entre deux lieux ou être transférées d'un lieu à un autre.


Profil professionnel de l'apprenant avant la mobilité
Identifier les compétences professionnelles que l'apprenant maîtrise ou non avant le départ, parmi celles qu'il est censé maîtriser pour obtenir son diplôme. Utilisez le fichier "Avant la mobilité" et complétez le premier onglet.

Organisation d'accueil européenne
Identifiez les caractéristiques et les activités des potentiels organismes d’accueil afin que le stage choisi soit profitable pour le parcours de formation professionnel de l’apprenant et confortable et intéressant pour l’organisme d’accueil. Utilisez le fichier "Avant la mobilité" et complétez le deuxième onglet.

Contrat pédagogique
En fonction de l’organisme d’accueil choisi, indiquez les activités que l’apprenant réalisera pendant la mobilité. Utilisez le fichier "Avant la mobilité" et complétez le troisième onglet.
Ce tableau peut aider à compléter le contrat pédagogique, qui fait partie des documents officiels de la mobilité.
Les compétences énumérées sont également utiles pour commencer à réfléchir aux techniques pouvant être partagées entre les organismes d'envoi et d'accueil par le biais de l'apprenant (voir ci-dessous).

Identification et transfert de pratiques
Ce document vise à accompagner la réflexion des parties prenantes à une mobilité sur ce qu’elles peuvent s’apporter les unes aux autres. Il sert à identifier les techniques / pratiques professionnelles qui sont transférées d’un organisme d’envoi (A) à un organisme d’accueil (B) – et vice-versa - grâce à la mobilité d’apprentissage d’un apprenant.
Ce document doit être rempli par l’apprenant tout au long du processus de mobilité : préparation en amont, pendant et après le retour dans l’organisme d’envoi. Les organismes d’envoi et d’accueil doivent être impliqués dans cette réflexion au moment voulu. Le ou les gestionnaires de la mobilité (centre de formation, organisme intermédiaire sur place, etc.) doit coordonner les échanges et appuyer l’apprenant à chaque phase de réalisation pour s’assurer que les questions soient comprises et que les informations nécessaires sont complétées. 
A chaque étape, un dialogue doit être établi entre les parties prenantes afin que chacun valide ce qui a été identifié par l’apprenant. Le/s gestionnaire/s de mobilité doivent valider ce document à l’issue de la mobilité.   

N'oubliez pas de garder des traces ce transfert dans l'un des nombreux outils existants (page Facebook, Blog, Day Tripper, etc.) ou dans votre journal personnel de mobilité.

Valorisation de l'expérience de transfert
La possibilité de comparer les techniques professionnelles de deux pays par le biais de la mobilité d’apprentissage revêt une grande valeur pour toutes les personnes concernées.
Il est important de partager cette expérience avec d'autres apprenants et organismes d'envoi ou d'accueil potentiels pour montrer à quel point la mobilité d'apprentissage peut être intéressante pour tous.
Voici un outil avec des lignes directrices que l'apprenant peut utiliser pour expliquer ses expériences. Ce discours peut être écrit, parlé et dessiné à volonté!
Si vous souhaitez enregistrer une courte vidéo, voici un autre fichier contenant des instructions.

Puis pour partager cette expérience, connectez-vous à la page European Gateway Community et complétez un post sur la mobilité. Vous pouvez également encourager les organismes d'envoi et d'accueil à rejoindre European Gateway Community et à publier leurs profils et leurs expériences de la mobilité. Ils recevront ensuite du référent mobilité une médaille d'argent ou d'or pour les remercier de leur engagement en faveur d'une mobilité de qualité!

Plusieurs outils peuvent être utilisés pour évaluer les progrès des apprenants dans la maîtrise des compétences nécessaires pour obtenir leur diplôme.

Vous pouvez copier les activités que vous avez répertoriées dans la section Contrat pédagogique du document "Avant la mobilité" et les insérer ici dans le document "Après la mobilité".

Bien entendu, vous pouvez également utiliser votre propre processus d'évaluation et vos propres outils.

La coordination avec l’organisme d’accueil sur les outils et les critères d’évaluation et d’évaluation des progrès de l’apprenant par le tuteur d'accueil est la base de la mise en œuvre du système ECVET (reconnaissance formelle des compétences acquises à l'étranger).